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臺北市108學年度資通訊應用大賽活動相關資訊
2020-01-16 10:44:05

一、為提升本市學生資通訊知能及學習興趣,推動競賽取代評量測驗,擴大資訊教育活動競賽規模,爰辦理旨揭競賽,整合智組型機器人(積木型機器人)、格鬥機器人、無人機及電子競技等類別,提升本市學生程式教育、機器人教育、資通訊應用等知能。

二、參賽對象:本市所屬公私立高中職以下各級學校學生(含非學校型態實驗教育學生),部分競賽類別開放國立、外縣市學校及成人報名。

三、競賽相關訊息

(一)競賽類別

1.智組型機器人:由本市仁愛國中承辦,競賽項目為公開賽、挑戰賽及創意賽,競賽主題公開賽、挑戰賽為「機器人運動會」,創意賽為「樂齡城市」。

2.格鬥機器人:由本市明湖國中承辦,競賽項目為學生賽及公開賽,競賽主題包括「機器人格鬥」、「機器人體操」、「機器人足球」及「機器人亂鬥」。

3.無人機:由本市育成高中及西松高中共同承辦,競賽項目為無人機編程障礙賽、遙控障礙賽、編程群飛賽及創意思維賽。

4.電子競技:由本市私立幼華高中承辦,競賽項目為電腦遊戲賽及手機遊戲賽。

(二)報名方式:一律採線上報名,報名系統為「臺北市科技教育網/活動專區」(網址:http://techpro.tp.edu.tw/),請本市所屬學校參賽師生務必登錄「單一身分驗證服務」進行報名,國立、外縣市學校及成人則申請該網站帳號進行報名。

1.本市所屬學校(含非學校型態實驗教育學生)

(1)請參賽師生務必至前開網站登錄「單一身分驗證服務」進行報名,並由學校「單一身分驗證服務」管理者指定各競賽類別報名資訊審核教師(一類別1名教師,每校至多4名),協助審核並送出參賽領隊教師、指導教師及學生報名訊息。

(2)國小學層「單一身分驗證服務」管理者請參照附件教學文件進入LDAP系統進行設定,國高中職學層OpenID管理者請於109年1月15日(星期三)前填復附件「108學年度資通訊大賽國高中職各校審核教師名冊」,寄至承辦人信箱:資訊教育科張科員,edu_ict.13@mail.taipei.gov.tw,以利本局於系統後臺設定各競賽類別審核教師。

2.國立、外縣市學校及成人:請於報名系統申請帳號進行報名。

(四)報名日期

1.「智組型機器人」:109年3月10日(星期二)上午9時至109年3月17日(星期二)下午4時止,另請於109年3月18日(星期三)上午11時前,將報名表列印核對無誤(表件上若有手改資料無效)並經所屬學校核章後,上傳報名網站(報名表正本務必妥善保存,初賽報到時為必備文件),始完成報名程序。

(2)「格鬥機器人」:109年1月13日(星期一)上午9時至109年2月27日(星期四)中午12時止,跨校組隊隊伍應於109年2月27日(星期四)下午5時前,email核章後「跨校組隊同意書」至mh488@mhjh.tp.edu.tw,始完成報名程序,

(3)「無人機」:109年2月11日(星期二)上午9時至109年3月6日(星期五)下午4時止,視各校報名情形可能開放第二階段報名:109年3月6日(星期五)上午9時至109年3月10日(星期二)下午4時止。

(4)「電子競技」:109年2月11日(星期二)上午9時至109年2月26日(星期三)下午4時止。

(三)競賽及頒獎典禮時間、地點:詳如附件。

四、聯絡窗口:本案倘有未盡事宜,請逕洽各競賽類別聯繫窗口。

(一)「智組型機器人」:本局資訊教育科楊璟嘉小姐(02-2720-8889轉1238),仁愛國中鄭孫寧資訊組長 (02-2325-5823轉2526)。

(二)「格鬥機器人」:本局資訊教育科楊聖哲支援教師(02-2720-8889轉1235),明湖國中江孟純教務主任、康禹亘資訊組長(02-26320616轉200、255)。

(三)「無人機」:本局資訊教育科張雅涵小姐(02-2720-8889轉1239),育成高中吳祚旭資訊組長(02-2653-0475轉573),西松高中蕭鎬澤設備組長(02-25286618轉205)。

(四)「電子競技」:本局體育及衛生保健科魏華君先生(02-27208889轉6393),幼華高中陳翎媛主任(02-28921166轉217)。

五、本大賽實施計畫、賽程、規則如附件(點擊下載)。


附件一:總賽程

附件二:競賽類別說明

附件三:競賽規則

附件四:各校管理者使用手冊

程式教育專區簡介

本市依據108新課綱,訂定市本國小至高中科技領域資訊科技課程教學綱要,明定國小64節、國中49節及高中30節程式教育課程節數,規劃國小階段程式教育以學習圖像為主的程式語言(如:Scratch、Google Blockly),並結合自造教育課程,以Micro:bit開發板及樹莓派訓練學生運算思維及程式語言的運用。國高中程式教育由具體圖像化程式語言模組,走向抽象純文字程式語言方式,國中階段先學習理解圖型化程式語言運作模式後,再學習Python、Java等程式語言,高中職學生則以文字化程式語言(如C++)學習進階程式設計知識,以逐步加強學生文字化程式設計能力。

自造教育簡介

臺北市目前成立六間自造中心,分別為:日新、仁愛、石牌、龍山、南門及新興,各別服務本市12個行政區。其目的為:符合12年國教科技領域課綱建立素養導向的學習、增能科技領域教師能力。並以STEAM(Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics)為核心,結合自造教育(Maker)精神,培養學生「以科學為本」、「以科技為用」及「解決問題能力」的生活美學實踐力;另從「動手『做』」、「放心『用』try」、「用腦『想』」三階段的學習過程,培養學生的設計思考的敏覺、流暢、變通、獨創、精密等能力。

本市各自造中心建置多間相當有特色的專科教室、實驗室、體驗室、展示間、活動室,並且配備最新式的教學設備、科技設備,提供學員創意自造的妥適環境,以利本市優質科技教育與自造教育發展。各自造中心亦與臺北市國民教育科技輔導團合作,受教育部、臺北市政府教育局、北區輔導中心(師大)等單位指導,進行不斷更新與進化,促進中心持續進步。

新興科技簡介

為實踐智慧校園理念,以尖端科技拓展師生視野,提升學生學習成效及未來競爭力,臺北市自106年度發展新興科技教育,以3R科技、ADAS先進驚駛輔助系統、人工智慧AI。物聯網loT等科技為主軸,聯合各新興科技推動先鋒學校,透過建置體驗場域供各校借用、設備飄移、辦理師培研習及師生體驗課程、硏發數位課程及教學模組等方式,拓展臺北新興科技教育藍圖。